MFR Mazille : formations par alternance

4ème et 3ème PAR ALTERNANCE (formation sous contrat)


Admission
• Garçon ou fille sortant de 5e, SEGPA, UPI…
• Satisfaire à l’entretien d’entrée en présence d’un des deux parents, ou d’un référent,
• Posséder une réelle motivation pour réussir en utilisant les exigences de l’alternance.
• Avoir 14 ans (avant le 31 décembre de l’année en cours)

Objectifs
• S’orienter grâce à une démarche pédagogique de l’alternance, (16 semaines à la MFR, 19 semaines en stage)
• Améliorer son niveau scolaire
• Poursuivre les apprentissages fondamentaux et...

S’orienter
L'alternance adoptée dans les Maisons Familiales Rurales développe donc l'idée suivante :
c'est l'insertion d'un jeune dans son milieu de vie qui provoque souvent un éveil intellectuel et une motivation pour les études.

Grace à cette pédagogie, l’orientation est progressive avec 3 stages différents. La durée minimale du stage est de 5 semaines.

A l’issue, un bilan est réalisé et plusieurs possibilités s’offrent à l’élève pour le choix du stage du trimestre suivant : changement de métier possible dans différents domaines professionnels, confirmation, recherche d’une autre voie possible

Les élèves sont visités durant leur année au moins 2 fois. Ce travail se fait en collaboration avec la famille.

L'objectif étant de parvenir en fin de 3ème à un choix définitif d'orientation avec une bonne connaissance du futur métier ainsi que du parcours de formation à suivre.

Améliorer son niveau scolaire
Par une approche plus concrète des matières enseignées, une volonté de le rendre acteur de sa formation et des visites en entreprise, le jeune mesure l’intérêt de se former et redonne du sens à ce qu’il fait.

Le va-et-vient pédagogique est permanent. L'élève revient de stage en faisant part à son formateur des situations qu'il vient de vivre en entreprise. Il lui pose des questions, revient sur ses travaux. Le formateur dispense son cours en intégrant ces données.

Le contact avec le monde professionnel donne plus de sens à la formation théorique et prépare mieux l'entrée dans la vie active.

Les matières enseignées restent les mêmes, c’est simplement la façon de les enseigner qui diffère.


A titre indicatif, les horaires de cours sur une semaine s’établissent comme suit :

Matières Nb d'heures hebdo.
• Français 4h
• Mathématiques 4h
• Histoire géographie 4h
• Science de la vie et de la terre 2h
• Anglais 2h
• Physique Chimie 2h
• Education socio culturelle 2h
• Education physique et sportive 2h
• Technologie et activités liées au plan d'étude 12h

En fin de troisième, les élèves sont présentés à l’examen du Brevet des collèges, série Professionnelle.

La semaine de la sécurité routière pour les élèves de la classe de troisième
Les élèves de troisième doivent passer l'ASSR2 ( attestation scolaire de sécurité routière) , obtention obligatoire pour passer le permis de conduire.











Demande de renseignements
 
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( Fiche en cours de rectification)
Accompagnement des jeunes présentant des troubles de la dyslexie ou autres dys..

L’ensemble de l’équipe pédagogique et éducative a été formé aux troubles de l’apprentissage durant l’été 2008.
Lors de cette formation, des interventions de professionnels notamment d’une orthophoniste et d’une enseignante à l’IUFM ont eu lieu.
Des apports méthodologiques et des conseils précieux ont été prodigués pour mieux organiser les cours comme par exemple privilégier l’oral dans la restitution des leçons, lire à voix haute pour le jeune les énoncés, limiter les transcriptions….
Parmi les objectifs figure la volonté de mieux cerner et comprendre cette pathologie pour accompagner ces jeunes en souffrance. Depuis la rentrée 2008, les formateurs sont capables d’offrir un suivi et un accompagnement approprié et spécifique notamment dans les classes de 4ème et 3ème.
Ce type d’approche pédagogique est aussi aidante pour les jeunes ne présentant pas de difficultés particulières

 


MFR du Clunisois - Charly - 71250 MAZILLE - Tél : 03.85.50.80.95 - Fax : 03.85.50.84.27 - Email : mfr.mazille@mfr.asso.fr